Размер шрифта:AAЦвет:ЦЦЦОбычная версия сайта
Телефон(ы):  +7 (383-48) 30-360
+7 (383-48) 40-015

Адрес: 633121, РФ, Новосибирская обл.,
Мошковский р-н, с.Сокур, квартал 1, д.18
E-mail: taskaeva1958@mail.ru

Главная \ Условия \ Самообследование

Самообследование

ОТЧЁТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

МКДОУ СОКУРСКИЙ  ДЕТСКИЙ САД «ТОПОЛЁК»

 

   Муниципальное  казенное дошкольное   образовательное  учреждение   «Сокурский детский сад «Тополёк» Мошковского района.

Сокращённое  наименование организации (в соответствии со свидетельством о государственной регистрации) МКДОУ Сокурский детский сад «Тополёк».

 Здание по проекту,  открылся в 1962года;

Фактический  адрес:    633121,РФ,Новосибирская область,Мошковский район,с.Сокур,квартал1,дом18

Электронная почта  заведующего  taskaeva1958@mail.ru     

Сайт организации  тополек.com

Устав утвержденный 19.12.2011г №3163-па;

Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц ОГРН №1025405226065;

Лицензия (реквизиты): от  13 февраля 2012г.  серия  А  №  0001928  выдана  Министерство образования,науки и инновационной политики Новосибирской области;

                                                                                                  

Организация деятельности ДОУ

Управление ДОУ осуществляется в соответствии с Законом РФ «Об образовании», иными законодательными актами Российской Федерации, Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении и Уставом учреждения.

Формами самоуправления ДОУ являются Общее собрание трудового коллектива ДОУ, Педагогический совет ДОУ.

Заведующая выполняет свои функции в соответствии с должностной инструкцией, утвержденной начальником управления образования.

В ДОУ имеется номенклатура дел, регистрируется входящая и исходящая документация.

Изучение, ознакомление и реализация нормативных документов (приказов, инструкций) происходили на  совещаниях при заведующей, общих собраниях.

Заведующим Т.И.Таскаевой, разработаны должностные инструкции, на каждую должность штатного расписания, которые определяют функции, права и обязанности каждого сотрудника ДОУ.

Целевое использование средств осуществляется в зависимости от сметы выделенного на нее бюджета.

Ежегодно происходит инвентаризация материальных ценностей.

Руководство и управление осуществляется согласно имеющейся в ДОУ нормативно – правовой документации.

Для обеспечения правил по охране труда и обеспечения безопасности жизнедеятельности воспитанников и сотрудников в ДОУ разработаны и утверждены инструкции по технике безопасности на местах и при проведении различных работ, в соответствии с которыми проводятся вводные и текущие инструктажи, рейды, по контролю  за их соблюдением.

Ежегодно составляются план работы по охране жизни и здоровья детей и сотрудников. Приказом руководителя издан приказ о комиссии по охране труда, утверждены Положение об охране труда, Положение о комиссии по охране труда.

Для выполнения требований пожарной безопасности администрацией проводится определённая работа:

- разработана декларация пожарной безопасности;

- положение об организации работы по обеспечению пожарной безопасности;

- противопожарный режим;

-  ежегодно издается приказ, об установлении противопожарного режима в ДОУ, в котором распределены обязанности и назначены ответственные;

-  проводятся вводные и текущие инструктажи, в соответствии с имеющимися в ДОУ инструкциями;

-  разработаны и оформлены планы – эвакуации;

-   проводится учеба по эвакуации детей и сотрудников из здания, в случае возникновения пожара;

-  в августе 2013 года проводилась пропитка чердачных помещений ;

-  в системе проводится профилактическое измерение и испытание электрооборудования ;

-  в каждой группе, пищеблоке имеются огнетушители;

В ДОУ установлена система пожарной сигнализации. Её исправность ежемесячно проверяется курирующей организацией.

Общее санитарно – гигиеническое состояние ДОУ – соответствует требованиям Роспотребнадзора В ДОУ созданы условия для организации питания воспитанников. Пищеблок  оснащен необходимым оборудованием. Имеется необходимая документация, сезонные примерные 10-дневные меню, технологические  карты  блюд.  Продукты, поступающие на пищеблок, имеют сертификат качества.  Ежемесячно выполняются натуральные нормы питания детей.

Медицинское обслуживание детей осуществляет Сокурская уч.больница,  в постоянном наблюдении за состоянием здоровья воспитанников, проведении профилактических прививок и вакцинации, пропагандистской работы среди родителей и сотрудников, по предотвращению различных инфекционных заболеваний, а так же оказании первой медицинской помощи.

Все сотрудники ДОУ, согласно графика, проходят медицинский осмотр.

Работники учреждения своевременно получают аванс и заработную плату.

Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ осуществляется в соответствии с планом, при составлении которого руководствуемся результатами наблюдений, контролей, тестирования, анкетирования, пожеланий педагогов и родителей, а так же современных научно-методических требований.

Воспитательно-образовательный процесс в каждой группе осуществляется в соответствии с возрастными и психическими особенностями детей, а так же задачами выбранной программой.

Педагоги всех групп практикуют различные формы проведения занятий – индивидуальные, подгрупповые и групповые, в зависимости от возрастных и индивидуальных особенностей детей, а также поставленных целей.

Проведение совместных праздников, развлечений, прогулок дает возможность для взаимодействия дошкольников разного возраста. В результате такого общения у детей развиваются их физические и умственные возможности, происходит взаимообогащение жизненного опыта.

В соответствии с санитарными требованиями в ДОУ составляется расписание занятий каждой группы, так чтобы был обеспечен баланс между занятиями, регламентируемой и свободной игровой деятельностью ребенка. Соблюдение данного расписания контролируется заведующей ДОУ.

Родители наших воспитанников являются полноправными участниками воспитательно-образовательного процесса в ДОУ:

·  являются участниками педагогических советов;

·  имеют возможность присутствовать на любом занятии;

·  участвуют в подготовке и проведении праздников, развлечений, экскурсий, субботников;

·  совместно с детьми принимают активное участие в выставках творческих работ.

Для безболезненной адаптации вновь поступивших детей проводится целенаправленная работа:

·  знакомство родителей с ДОУ и правилами пребывания детей в нем;

·  даются рекомендации родителям по подготовке ребенка к детскому саду;

·  в первые дни пребывания малыша в детском саду, родители могут находиться вместе с ребенком в группе;

·  действует гибкий график пребывания детей в детском саду;

·  педагогами проводятся индивидуальные консультации для родителей по адаптации детей к новым условиям.

Родители имеют возможность приводить и забирать ребенка в ДОУ в соответствии со своими потребностями и возможностями. На родительских собраниях, в индивидуальных беседах с родителями педагоги стараются объяснить значимость каждого режимного момента ДОУ, в развитии дошкольника. От каждого грамотно подготовленного и проведенного педагогами мероприятия у родителей повышается ответственность за воспитание своего ребенка и возрастает доверие к педагогу. Поэтому в детском саду ведется целенаправленная работа по данному вопросу.

ДОУ сотрудничает:

·  Мошковская ЦРБ  - консультации , осмотры детей, профилактические прививки для них;

· СОШ №105– консультации для родителей выпускников, педагогов ДОУ по подготовке детей к школе, экскурсии детей старших групп в школу, встреча с выпускниками, анализ адаптации и успеваемости выпускников ДОУ в школе;

Сокурский ДК «Нефтяник»-  знакомство  с  традициями  родного края, участие в различных мероприятиях – «День защиты детей» ,«Масленница» ,«День пожилого человека» ,народные праздники и гулянья.

Сокурская сельская библиотека-знакомство с художественной литературой, участие в праздниках «День книги» «Любимые сказки Пушкина» и т.д.

 Оценка материально-технических и  медико-социальных условий пребывания детей в ДОУ

(развивающая среда, безопасность, охрана здоровья)

Для всестороннего развития детей дошкольного возраста в ДОУ создана  материально-техническая база.

В ДОУ имеются информационно-технические средства обучения: телевизор, музыкальный центр, баян, магнитофон, DVD плеер. Учебный процесс в детском саду оснащен библиотечным ресурсом. В методическом  уголке имеются наглядные пособия, иллюстративный и дидактический материал, методическая литература по всем основным разделам программ.  Каждый год оформляется подписка на периодические издания по дошкольному воспитанию.

Все групповые комнаты оснащены детской мебелью, которые установлены по антропометрическим показаниям детей, имеют сертификат соответствия. В ДОУ созданы  условия для игровой деятельности детей ,имеется игровой материал для познавательного развития детей ( мозаики, матрешки, машины и др.) , игровой материал для сюжетно-ролевых игр (куклы, животные, одежда для кукол, игрушечная мебель, строительный материал, телефоны и разный бросовый материал к играм ,имеются игры для интеллектуального развития ( лото,  шашки, домино и др.), разнообразные настольно-печатные игры.

 В ДОУ созданы условия  для художественно – эстетического развития дошкольников. В каждой группе в свободном доступе есть необходимые материалы для рисования, лепки, аппликации, художественного труда (бумага разных видов, форматов и цветов, пластилин, краски, кисти, карандаши, цветные мелки, природный, бросовый материал) .

Для развития конструкторской деятельности детей в группах имеются разные виды конструкторов: крупные и мелкие наборы ЛЕГО, деревянные, металлические, пластмассовые конструкторы, с различными способами соединения деталей, мозаики, разрезные картинки.

Для развития театрализованной деятельности дошкольников  имеются различные маски, атрибуты к театральным представлениям, праздникам, сшиты  руками педагогов детские и взрослые костюмы.

В детском саду большое внимание педагоги уделяют умственному развитию детей.

Для формирования элементарных математических представлений в  группах имеются демонстрационный, раздаточный, счётный материал, кассы цифр, плоскостные и объёмные геометрические фигуры, ёмкости для измерения объема, весы, часы и др.

Для ознакомления с окружающим миром есть разные предметы, их иллюстрации : разный вид транспорта, посуда, мебель, муляжи овощей и фруктов, грибов, дикие и домашние животные, птицы, насекомые, глобус. и многое др. Для развития речи детей имеются наборы картин, иллюстраций, альбомов, дидактические, словесные игры, настольно - печатные игры.

В детском саду большое внимание уделяется физическому развитию детей. Из-за отсутствия спортивного зала физкультурные занятия проводятся в групповой  и на участке детского сада.

Для проведения физкультурных занятий имеется необходимое  спортивное оборудование :  маты , спортивные старты ,мячи, скакалки, обручи, ленты, флажки, кегли , кольцебросы и т. д. (в 2011-2012 году приобретен новый спортивный инвентарь).

Для развития экологической культуры дошкольников подобраны  наборы картин и иллюстраций, альбомы, фотографии о природе  Донского края, имеется аквариум, уголки природы.На участке созданы клумбы, цветники  .

В ДОУ соблюдаются санитарные нормы, правила и нормы пожарной безопасности, на рабочих местах соблюдаются правила по технике безопасности, установлена противопожарная сигнализация.

 Основные нерешённые проблемы.

 Ремонт кровли,фасада,отопления;

  Строительство  прогулочной веранды;

 Основные направления ближайшего развития ДОУ.

Для успешной деятельности в условиях модернизации образования   ДОУ  должен реализовать следующие направления развития:

- совершенствовать материально-техническую базу учреждения;

- продолжить повышать уровень профессиональных знаний и умений педагогов;

- усилить работу по сохранению здоровья участников воспитательно-образовательного процесса, продолжить внедрение здоровьесберегающих технологий;

- формировать систему эффективного взаимодействия с семьями воспитанников.

 УСЛУГИ

 

Муниципальное  казенное  дошкольное образовательное учреждение  «Сокурский детский сад  «Тополёк»  Мошковского района

является  дошкольным учреждением муниципальной системы образования Мошковского  района.

Создан для оказания помощи родителям и для поддержки в воспитании и обучении детей дошкольного возраста, обеспечивая набор воспитательно-образовательных услуг каждому ребенку на уровне его возможностей и способностей.

Результат услуги

Освоение ребенком программы дошкольного образования и соответствующее возрасту развитие личности ребенка.

К 7 годам развитие личности ребенка выражается в следующих характеристиках:

• социальной компетентности (возросший интерес к общению со сверстниками, осознание своего положения среди них, владение различными способами взаимодействия с другими людьми, активное использование речи и других средств общения для удовлетворения разнообразных потребностей, ориентировка в человеческих отношениях, т.е. способность заметить эмоциональное состояние других людей, проявление внимания и сочувствия);

• интеллектуальной компетентности (высокая мыслительная активность – возраст «почемучек», интерес к причинно-следственным связям в различных сферах жизни, умение элементарно планировать свою деятельность, овладение звуковой стороной речи, активное использование словаря разговорной речи);

• компетентности физического развития (совершенствование ходьбы, бега, лазания, действий с предметами, интерес к гигиеническим процедурам, двигательная активность, здоровому образу жизни);

• эмоциональности (многообразие способов выражения радости, огорчения, страха, удивления, удовольствия, способность проявить сопереживание, которые лежат в основе нравственных поступков);

• произвольности (регулирование своего поведения в соответствии с принятыми в обществе нормами, умение довести начатое дело до конца – соорудить конструкцию, убрать игрушки и т.д.);

• креативности (отображение своего видения образов в игре, рисовании, музицировании, речи; проявляется в оригинальности созданного продукта);

• инициативности (проявляется в выборе тематики игр, в вопросах, предложениях, с которыми обращается ко взрослому и сверстнику, организации самостоятельной продуктивной деятельности);

• самостоятельности (в элементарном самообслуживании, выполнении отдельных поручений – дежурство по столовой, уход за растениями и животными, организации предметной среды для игр);

• свободе поведения (стремление совершать независимые поступки, выбирать ту или иную деятельность, партнеров, защищать свою позицию, умение быть открытым, раскрепощенным).